Die Anforderungen an Schule und Lehrer werden immer größer. Die Voraussetzungen, die die Schüler in die Schule mitbringen, sind bereits jetzt sehr heterogen. Wenn in Zukunft verstärkt auch behinderte Kinder in die Regelschule integriert werden (Inklusion), gehen die Grundlagen der Schüler noch weiter auseinander.

Die Lehrkräfte der Lenberger-Grund- und Mittelschule bereiten sich bereits jetzt vorausschauend auf diese künftige Schulentwicklung vor.

Ein wichtiger Punkt hierzu ist die Erhaltung der Lehrergesundheit. Burnout oder psychische Erkrankungen sind im Lehrerberuf keine Seltenheit, gerade dann wenn die Herausforderungen zunehmen. Rektorin Margot Auer betont stets wie wichtig ihr die Gesundheit der Lehrer und das Schulklima ist. Sie animiert die Lehrer, etwas für das eigene Wohlbefinden zu tun. In regelmäßigen Abständen finden daher im Meditationsraum der Grund- und Mittelschule Meditationen sowie Ruhe-, Stille-, und Yogaübungen für das Lehrerkollegium statt. Lehrerin Andrea Fortunato gestaltete vor dem Unterricht eine besinnliche Meditation zum Thema Licht und Dunkelheit.

Ein weiterer wichtiger Aspekt im Hinblick auf die kommende Inklusion ist das Thema Differenzierung. Schule muss die Schüler dort abholen, wo sie stehen. Lehrerin Renate Ammer leitete eine schulhausinterne Fortbildung zu diesem Thema. Sie gab zunächst einen theoretischen Überblick über die unterschiedlichen Formen der Differenzierung. Besonders interessant und gewinnbringend für die teilnehmenden Lehrkräfte waren die vielen unterrichtspraktischen Beispiele. Das Lehrerkollegium tauschte vielfältige Methoden und eigene Erfahrungen zu diesem Thema aus. Im Anschluss daran erfolgte ein praktischer Teil, in dem die Lehrkräfte jahrgangsbezogen eigenes Differenzierungsmaterial erstellten. Frau Ammer beendete die Fortbildung mit einem Zitat von Reinhard Turre: „Chancengleichheit bedeutet nicht, dass alle einen Apfel pflücken dürfen, sondern dass der Zwerg eine Leiter bekommt.“ Aufgrund des vielfältigen Engagements der Lehrkräfte der Lenberger-Grund- und Mittelschule sind sie für zukünftige Aufgaben und Herausforderungen bestens gerüstet.

Lehrermeditation